亲爱的家长，全民网课中，此时，你还好吗？首先，让我们相互抱抱吧，我们都太难了。
我是一位普通的小学语文老师，同时也是四年级孩子妈。正和大家经历着同样的事情——网课。
请相信，身为老师，我是不愿意的；作为家长，我也是不愿意的。但是，不愿意这个东西在这时候是没有任何意义的。这个我在前面的文章里有说过，如果改变不了现实，就去顺应当下。孩子不懂事没关系，大人需要懂事。遇到问题，解决问题，是一个成人应该具有的一种态度，更是一种能力。
此时，家校需拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，唯有如此，我们才能打赢这场仗。
教育孩子是我们共同的目标。作为老师，同时作为家长，身兼两种身份，此刻和大家聊聊，我们能否共赢吧。
目前我们最头疼的就是作业问题。这也是我们合力能解决的问题。
对不起，亲爱的家长，这听课不听课的问题，不在我们的控制范围，这是我们所有老师最担心的，却也是最无奈的。
一开始，大家觉着新鲜，孩子们在家就能上课了，老师突然转行就去干直播了，家长也能围观上课了。可是一个多月过去了，新鲜感早没了，抱怨的越来越多了。“孩子眼睛受不了了”“学习效率太低了”“家长真的太难”……各种主客观原因，大人跟着孩子一起松懈了，逐渐觉得网课没什么用了。“河南邓州14岁女孩李某敏因家中贫困，没钱买手机按时跟听学校网课，大量吞服母亲治疗精神疾病的药物自杀。”2月29日，在不少人发着朋友圈说“四年一遇”时，却有人走上了轻生之路。父亲左腿残疾，以修鞋为生，母亲患有精神病，丧失劳动能力，常年需要服药。今年初三的小敏，家里还有一个高一的姐姐和一个六年级的弟弟，3个人都要上课，可是家里只有一部手机。那一天，学校里要考试，可手机还是没轮到自己用，于是赌气选择了服药自杀。真的，这个世界上，很多轻而易举的便利与舒适，真的是某些人做梦也奢求不到的远方。有些家长和孩子觉得没用的网课，另一些孩子吃苦挨冻犯险都要去上！
为了上网课，河南南阳淅川的小通，跟邻居借网，每天5点半起床早读，8点准时爬上屋顶，搬个小板凳，开始蹭网学习；
为了上网课，河南洛宁的郭翠珠，每天都要去村支部蹭网学习，一张破旧的桌子，一缕昏暗的灯光，就成为了她的课堂；
为了上网课，西藏昌都的斯朗巴珍，每天6点就得起床，爬一个小时的山路，来到距家4公里外的悬崖边上，在零下3度的山顶上，一坐就是四个小时；
为了上网课，湖北武汉的黄玉婷，即便感染了新冠肺炎，还是背着一书包的学习资料去了方舱医院，一边抗击病毒，一边认真备考，从来没有旷过一节课。
……
可是呢，多少孩子，把这段延长假期送给了游戏；多少孩子，因为打卡上课恨透了钉钉；又有多少人坐在温暖明亮的家中，享受着暖气零食，理直气壮的抗议：“这网课真的没什么用！”孩子啊，有用没用，认真学过了才知道，开学考过了才清楚啊！现在，在最好的位置的偷懒，后面的日子，迟早需要你拼命还！
首先，请不要质疑作业存在的必要性。预习新课——学习新课——课后复习——课后作业，这是一个完整的学习过程。课后作业可以很好的检测当日学习效果，巩固当日所学内容。其次，请不要质疑老师布置作业的合理性。我个人作业布置的原则是：不为难学生，不为难家长，最关键是不为难自己。请务必相信，所有的老师作业设计都是有他的道理可言的，你一定要相信老师。我们班作业根据班级实情，分层布置。尽量简单，可操作，易于老师批改，便于家长指导，同时还考虑到家长无法指导。日常布置作业时，我们可能还会有各种花样，作业类别较多，可能还喜欢讲究各种新意。此时，完全没有这个必要。真实的课堂魅力在于师生互动，交流。此时，我们少了面对面的交流，隔空提交的花样作业，无法及时反馈，达不到我们布置这个作业最终想抵达的彼岸——生生互动，同伴成长，师生互动，引领成长。此时，我们不会瞎折腾。我们目前布置的作业都是基础为主，偶有提升。所以，请好好督促孩子按时完成老师布置的作业。基础性作业居多，这是为了全班同学保持学习的状态，日后正常开学时，可以正常推进新课。基础性作业居多，更是考虑，即使家长没有指导（包括没有指导能力的情况），学生都可以完成七八成。如果你的孩子连基础性作业都无法完成，说明当日学习效果极差，请及时调整。在一些孩子抱怨着网课没有用的时候，在家长日夜期盼开学的时候，没有人知道，那些或多或少被埋怨、被责骂的老师，到底有多难
照片里的这位女人，叫做罗银艳，是安徽省蚌埠某中学的一名老师，背上背着的是她才5个月的孩子。由于探亲被滞留，孩子太小没人照顾，上网课时，她便只能把孩子背在身上。“一周上四节数学课和四节化学课，每天两小时，化学课是3个班一起上，白天上课，晚上批改作业，哄孩子睡着以后，还要忙着备课……”
照片里的这个男人，叫做胡金吾，他正在医院病床边的小矮桌上，给班里的孩子上网课。从2月10日开始上课，学生发现老师上课的场景一直在不断变换，病房、卫生间、等候区……都是曾是他的直播间，他的位置也在南阳、郑州、北京三地出现过。年前，胡老师的妻子因不明原因的发烧、肝部炎症，已经在过了3个月的住院生活了，他也就这样陪同了3个月。收到网课的通知，即便处境艰难，他二话不说回学校拿了电脑，孩子们的课，一节课也没耽误。一位是妈妈，背上是嗷嗷待哺的孩子；一位是丈夫，病床上是危急待诊的妻子。而他们的心里，满满当当都是等待着上课的学生们，没有一丝迟疑，也没有一点推脱，背上孩子就上课了，待在病房里就开讲了！无法想象，这段时间里，这样的老师到底有多少，他们也是别人家的爸爸妈妈妻子丈夫，他们的生活也遭受着新冠疫情的影响，他们也可能会有一些措手不及的特殊情况。可是，那又怎样呢，只要学生需要，他们都一一准时报到！
近4成老师每天用于线上教学相关工作耗时超过6小时，其中有13.6%的老师耗时9小时以上。近18天内，一位老师最多在QQ相关教学群内发布了21001条消息，平均每天需要发布1167条消息。孩子啊，你是一个人，看到的是自己，想到的也是自己。老师不一样，他站不站在教室里，看到的都是几十个人，想到的都是几十个家庭。我看了一下圈内，提交作业形式多样：微信群，班级小管家，旺学业，钉钉等。请家长一定要相信，如果可以，我们老师是不愿意布置作业，更不愿意改作业的。老师又不是脑子有病，要知道，你提交一份，我收到的却是五十份。提交作业的家长，请及时交作业，检查后交作业，好好交作业。说来有意思，有个很神奇的现象，拿到每个班都如此：班级里不及时交作业的，总是那么几个人。而这些孩子背后的家长日常就是自己都管理不好自己的人，更是此次网课中，抱怨最多，牢骚最多的家长。毕竟学霸背后的家长们知道，抱怨无用，牢骚无用，尽快适应是王道。云上课时代，你自己孩子家中，你都不上心，你还指望老师，甚至还要老师天天盯在你后面要你提交作业，提醒你孩子书写要工整。你不是心大，你是没心。你真的要感谢那个天天盯在你后面要作业的老师——反正，我是不会盯着收的。1.及时提交，对孩子负责。这是你亲孩子，你不需要及时吗？2.检查后再交，对自己负责。这是你亲孩子，你看都不看一眼吗？3.请注意拍照质量，对他人负责：拍正，拍清楚，周边乱七八糟的东西不要有。你是一份作业，拍个球鞋，睡裤，床单，桌布，老师是收到几十份……太辣眼睛了。写到这里，我不得不感谢我们班所有的家长。目前为止，没有出现过任何添堵的现象。他们支持着老师的工作，体谅老师的付出，让我免受了很多无谓的苦恼。他们平均文化程度初中，他们也无太多辅导孩子的能力，尤其英语学习方面，出现了诸多困难。可是，他们所表现出来的态度，让我看到了他们的付出。我觉得个人的修养与文化程度有关，却又没有太多关系。他们对师者的尊重，在家校合作中体现的修养，是对孩子负责的体现。因为我们都深深地知道，我们有着一个共同的目标——为了孩子的现在和明天。老师们真的很尽力，这是拿生命在面对作业了。
你只管照看自己的孩子，你还甩锅，不用心，让老师们情何以堪？
你是一个学生的老师，家长，我们却是几十个人的老师，同时我们也是自己孩子的家长。一周还没结束就开始怀疑人生——
这不仅仅是榆林的悲哀！
小学时填空，我们填的都是（神圣）的课堂，敢上课骂老师？老师的竹鞭可不是吃素的，回家还有个混合双打。当然，也不会出现老师找家长催收作业被拉黑······家长缺少敬畏，老师失去尊严，这不仅仅是榆林的悲哀！学生：“我上课迟到，我不交作业，我改不了，但你不能拿我和别人比较，否则就是羞辱我。”家长：“强烈建议横山区城关小学关停网课，目前学生在家上网课，严重影响视力 ，“钉钉”逼疯了家长 “网课”给了孩子光明正大玩手机的理由这一问题。”
这不叫维权，这叫不想管不会管。
中国古代就有话说：“一片无情竹，不打书不读，父母若爱你，不必送来读。”如果你要问老一辈的人，孩子不听话了，老师可不可以教训孩子，回答是当然了，必须的，严师出高徒。但如果你问现在的老师，回答一定是迟疑的，哪敢啊，还是少惹麻烦。
我知道，还有很多人会说老师当众批评学生是不对的，老师要照顾学生的情绪，要走进学生内心等等。我不辩驳。毕竟，有些人家里是有皇位要继承的。以后他们的孩子进入社会，全世界都会为之让路。所以，他们的孩子，不能受一丁点委屈，不能以教育常理而度之。至于普通人家的孩子，家里没有皇位继承，就不要把孩子养成小皇帝了。教育只赏识不惩戒的背后，是孩子越来越脆弱，越来越极端。当不懂感恩的学生越来越多，脆弱自杀的学生越来越多，暴戾凶狠的学生越来越多时，再去求着老师严格管教，已经来不及了。能接受教育的地方就那么几个：家庭、学校、社会和监狱。每个孩子都会受到教育，只不过选择的地方和付出的代价不同而已。
我们诚挚地呼吁：
请给与老师该有的尊重，生而为师，他们都知此生与富贵无缘，但是站上三尺讲台，永远需要一分敬畏！别让老师寒心，否则，荒废的是教育，吃亏的永远是孩子！
