上高中难度比县城增加，县城的人还会大量涌入榆林买房吗？_府谷城事_府谷论坛

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8模范市民
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发表于：2020/9/1 8:52:03
来自：陕西

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“学区房决定小学，小学对口中学，中学教育质量决定中考成绩，中考成绩决定高中，高中教育质量决定高考成绩，高考成绩决定大学，大学决定工作，工作决定工资，工资决定你能不能买起学区房”——置业顾问说的似乎很有道理，但听着却很扎心残酷！

然而，强化普职比招生政策之下，学区房还会那么香吗？举个例子，你付出高额房价，举家迁入榆林高新区，看中的是高新区的教育条件。现在4:6的普职比来了，你的孩子虽然上了600分，只能上中职或职高，而老家500多分就可以上普通高中，三年后人家上大学，你家孩子可能连考大学的机会都没有，你敢说你心理能平衡？

为了接受更好的教育，县城的向榆林市区“冲刺”，榆林市区的向高新区“冲刺”，为了学区房付出高额房价。与之形成鲜明对照的是县城生源流失严重，不少乡镇学校出现了很多“麻雀学校”“空壳校”……

教育被房地产“绑架”？

这种情况正在改变，这要从今年的中考说起。榆阳区镇川中学高中录取分数线比南六县的都要高，甚至高出米脂中学近百分。很多榆林城区、榆林高新区的初中毕业生被录取到镇川中学。

每到中考、高考放榜，售楼小姐似乎比老师们都激动，楼盘旁边XX校的上线率、状元……被大书特书。

不过，最近“画风突变”，陕西省互联网信息办公室决定从即日起开展清理破坏教育环境违法违规有害信息专项整治，重点是违法违规宣扬炒作“高考状元”“中考尖子”“高考升学率”“成绩排名”“学校排名”“录取分数线”等信息，误导广大学生及家长，***发公众担忧恐慌，扰乱正常教育秩序和社会秩序。

早该出手了！

众所周知的原因，中心城区教育资源比较集中。在上线率、状元、学校排名等炒作下，无形中给家长们一种“理念”，进市区、上好学校，孩子将来才能有好出路。榆林城的学区房还形成了一条鄙视链：带高新二字的最耀眼，西沙的看不起东沙的，东沙的看不起横山的……

在大家眼里，学区房就是孩子的未来，为了让孩子赢在起跑线上，家长们被迫塞入学区房赛道，不惜牺牲掉全家人的生活品质，付出一切代价占据学区房，但是榆林的学区房能满足多少？因此学区房越涨越高。古有孟母三迁，今有择校而居，学区房再高的房价，父母也愿意为孩子买单，为了孩子的投入，什么都是值得的。

大家都往榆林市区扎堆，相应的市区学校在上线率、状元等“指数”与县城学校拉开的差距越来越大，使得更多的家长慕名而来，只为孩子能享受到更好的城区教育，从而考一个好点的高中，上一个好点大学。

什么是“职普比”？就是一个地区中等职业技术学校（简称中职或职高）和普通高中在校学生人数的比值，陕西的政策是在去年实现职普比4:6的基础上继续巩固落实。这意味着40%的学生上不了普通高中，比如榆林市区学生可能成绩比县城学生高很多，但县城学生可以上县城普通高中，市区学生却上不了市区普通高中，只能上中职或职高。

大家都往榆林市区挤，市区普通高中学校的录取分数自然水涨船高，即使市区学生可能成绩比县城学生高很多，只要没进市区总考生的“6”，上普通高中就很难。这就是为什么很多榆林城区、榆林高新区的初中毕业生被录取到镇川中学，镇川中学分数线高出县城很多的原因。

政策层面规定4:6的普职比，目的是鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养高素质技术技能人才奠定基础。

对于这样的政策，大家都有不同的看法。

赞成的人说：

“不是每一个孩子都是读书的料，早点认清事实，考不上高中，说明就不是念书的料。也就不用浪费那钱，进入技校学一门手艺，安身立命也不错，没什么不好。”

“不是只有高中一条路，上了职高一样可以上对口的大学，只要孩子心理健康，价值观正确，不要强求一定要实现家长的大学梦。”

“其实读职高、中专未必就是失败，未来对技术人才和蓝领的需求会很旺盛。”

反对的人说：

“职中都是一些不好好学习、混日子的孩子待的，好的学生进去也会被染坏的！”

“无论是资源投入还是管理水平，无论是师资力量还是生源质量，职业高中都无法和普通高中相媲美。即便现在的职高也有以高考为目标的升学班，但十几岁的孩子是非常容易受外在因素干扰的，对孩子的自制力要求非常高。”

“很多用人单位明确提出只招本科以上学历的毕业生，只有中职文凭以后要谋得更好的职业前景太难了。”

“初中贪玩上了高中后发奋努力考上大学的也不在少数，孩子也许是晚熟，潜力展现比较晚，提早被淘汰，被制度“误判”前程，何以甘心。而且被分流后，无形中给孩子做了身份定位，再逆转非常困难。”

听上去都有些道理，但进高中比进大学还难，自己的小孩将在初中升高中的时候被分流，任谁也会在心里产生波澜。而缓解家长的焦虑，并不是口头上的宽慰就可以奏效的，而是需要整个社会的努力，包括教育资源的合理分配、多元评价体系的建立与实施、招聘对于学历的弱化等等。

从县城去榆林买房，为了给孩子创造更好的教育起点，结果上普通高中难度却比县城增加很多，县城的人还会为了孩子念书大量涌入榆林买房吗？

2014年11月，国务院发布《关于调整城市规模划分标准的通知》，其中规定：城区常住人口100万以上500万以下的城市为大城市。目前，全国约有79个百万人口以上城市。

早在2010年，榆林就提出“强力推进榆横一体化进程、加快建设榆林百万人口中心城市”的目标。10年过去了，榆林市区目前常住人口究竟有多少？距离100万还有多大差距？这个数据还暂时还没有查到。

不过可以肯定的是，在榆林市区“供娃娃念书”是一个庞大的群体，主要来自榆阳区各乡镇、榆林市各县。

2012年、2018年，榆林市分别举行过中心城区学校建设项目集中开工仪式。特别是是2018年的那次，计划至2020年将建设学校56个。不过这么大力度解决“上学难”，学位紧张依然存在。今年6月，榆阳区教育和体育局发出一份《2020年榆林城区榆阳辖区小学新生入学预警通告》，《通告》称：特别是东沙（市七小、市八小、市十一小、市逸夫小学等）、西沙（市九小、市十五小、市十七小、市十八小、市星元小学等）、中心城区（市一小、市二小等）学校学位供给紧张。

某种程度上讲，榆林市区很大一部分人口流入，就是“供娃娃念书”这个庞大的群体，不仅带动了房地产，还带动了教育辅导培训、消费、三产等行业发展。

在榆林楼市，学区房推高房价是显而易见的，高新区很多楼盘远离传统繁华商业中心，处于城区最边缘，但靠着学区，房价高过市中心好多。高新区房价一路看涨，其他区域房价自然水涨船高。

很多人认为，高新区学校师资、硬件好，房子大多数都是收入高的家庭去买，非富即贵，家长们的素质也会相对较高。居住在高新区，可以从小给孩子一个“好圈子”，让孩子有一批家庭条件优厚的发小。从投资角度说，高新区的学区房这些年一直在涨。再者孩子在高新区上学可能更能给家长面子加分，也有优越感。

也有人认为，孩子读书好不好，很大一部分的因素，还是取决于天赋和家庭教育。学校的教育质量不是看教师，而是看生源，生源的质量不是看学生本身，而是看家长。高新区的学校也有新招聘的老师和临聘代课老师，榆林市区其他学校也有教学经验丰富的老师，适合自己的就是好学校。今年的招聘教师考试，榆阳区一些学校的分数就比高新区的高。

如果家长为了幼儿园小学的学区而背上了沉重的经济负担，为了赚钱早出晚归，减少了陪伴孩子教育孩子的时间与精力，中学大学教育支出也会打问号，这样对孩子成长也不利。好的学区房，普遍存在大班额，也可能存在攀比炫富。融入圈层，更是需要自身的实力。适合自己的就是好学校，不能说高新区的学生将来就一定比苏庄则的学生有出息。

学区房就像“教育军备竞赛”里的“原子弹”，你知道你根本没条件搞，即使搞也可能会失败，但别人都在搞，你想不搞也不行，可怜天下父母心。家长苦学区房久矣！学区房，说到底还是教育资源配置不均衡，特别是生源的不均衡。

这种生源的不均衡，或许随着普职比招生政策的强化而带来改变。家长们要考量的是：别辛辛苦苦进了市区学校考了高分，却上不了普通高中。

一个城市的房价走向，很重要的一个指标就是人口流入。棚改暂停了，榆林全城50多个楼盘开建，楼市依然火爆。购房大军中，县城的人们为了孩子的教育而在榆林购房，或投资学区房的群体不在少数。

为了孩子上学，从县城来到榆林购房，结果上普通高中难度却比县城增加很多。如果孩子成绩不是特别拔尖，单纯为了教育，县城的你还会在榆林买房吗？

至少，那些“学区房”，该降温了。

来源：榆林云信息

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主题: 上高中难度比县城增加，县城的人还会大量涌入榆林买房吗？

2014年11月，国务院发布《关于调整城市规模划分标准的通知》，其中规定：城区常住人口100万以上500万以下的城市为大城市。目前，全国约有79个百万人口以上 城市。

早在2010年，榆林就提出“强力推进榆横一体化进程、加快建设榆林百万人口中心城市”的目标。10年过去了，榆林市区目前常住人口究竟有多少？距离100万还有多大差距？这个数据还暂时还没有查到。

2014年11月，国务院发布《关于调整城市规模划分标准的通知》，其中规定：城区常住人口100万以上500万以下的城市为大城市。目前，全国约有79个百万人口以上城市。