哈镇九年制学校创建于1941年，前身为抗日名将马占山将军与当地乡绅捐资创办的“凤凰镇中山中心小学”。解放后，学校更名为“府谷县第三完全小学”。1969年学校正式设立初中部。“普九”以来，学校进行大规模改扩建，1997年，哈镇籍企业家陈存祥先生捐资40余万元修建了“哈镇中心教学楼”。学校现有教学（活动）班11个，共有学生55人，专任教师28人。面对交通偏远、学生逐年减少的现状，这里的老师们愿为育人梯，默默耕耘，他们在这片充满着艰辛与感动，昭示着文明与希望的土地上一直耕耘守望，让教育的温暖浸润每一个炊烟升起的村庄。
以下分别是哈镇学校六位老师分享他们的工作体会和感人故事。
我叫赵海宽，今年58岁，1981年参加工作一直扎根农村，起初在本镇的一所农村小学陕坝梁学校任民办教师，1999年通过进修转为在编公办教师，2005年调到哈镇中心学校任初中物理教师至2020年，现在在一线后勤工作。
1999年学校调我到中心学校任教，顺便可以逐步回城，我得知这个消息后，找到当时的学校校长谈了我的实际情况，老父亲常年有病需要照顾，校长同意了我的请求，仍留在农村工作，这样离家近可以照顾老父亲。百善孝为先，我必须要尽到孝心，因为我是父亲抱养的，父亲最怕我这个养子不给他养老送终，我如果离开家乡到其他地方工作，难免让养父提心吊胆怕老无所养，再加上那时工资低，孩子又小，妻子又要照顾老人，又要照顾孩子，负担重，忙不过来，就这样我本着尽孝心和对家庭负责的想法放弃了逐步进城的机会，坚守农村工作40年。
现在父亲已过世，我也没有争取进城的机会，但我毫不后悔，政府提高了我们农村教师的待遇，更重要的是当地的老百姓非常感谢我们这些坚守农村教育的教师。
我叫余金艳，2012年7月，以公益性岗位身份参加工作。今年是我来到学校的第十个年头。
那是2020年暑假的一天，我在家里接到副校长打来的电话，让我开学去上班，并让我带九年级化学。我当时一下子就懵了，怎么可能呢？我产假还有一个月呢？由于我怀孕是妊娠高血压综合征，我的女儿34周就剖出来了，体重只有1.6千克，在保温箱里放了25天。由于是早产儿后期的照顾要特别细心，当时孩子还不到6个月，就让我去上班？当时我急得就坐在沙发上哭，家里人也不满学校的不尽人情。我给校长打电话说自己的情况，校长苦口婆心：“咱们这里是偏远农村，教师本来就短缺，又聘不下老师，即使有新教师也不放心带毕业班……”在家的那一个周，我每天满脑子就是：我去上班了，女儿咋办？她还那么小，还要时不时去医院复查健康情况呢！我家在榆阳区，长期的两地分居都没有击垮我，但此时我真的有点扛不住了。那几天我吃不下饭，睡不好觉，着急的嘴上都起水泡了。
可转念一想，自己家的孩子是孩子，我的学生也是孩子呀！我开始说服家人，告诉他们我自己的想法和学校的现状。在我的说服下家人理解并支持我去工作。开学前一天，我主动联系校长，我会按时报到上班。第二天走的时候，我都不敢看我的孩子，拿着包，含着泪，离开了家。
我叫郝嘏域，2012年以公益性岗位身份来到哈镇学校工作，九个年头过去了，送走了六届毕业生，我依然在这里。
这里每个班级人数以个位数计算，学生水平层次不齐，苦于无法兼顾，摸索出微小班级的分层教学：课前分层设计问题，课堂上分层提问，课后分层布置作业。
九年级的分层教学，难就难在一周的提前规划和备课上。这样的教学设计与安排，坚持一天，容易；一周，容易；两周还算容易。但人总有各种各样的事影响着。除了为人师，我还为人女、为人媳、为人妻、为人母，家里有一个亟待母亲归的大女儿，身边带着一个三岁的小女儿，嘈杂的事揪着我的心。有一次，事多活儿紧，小女儿凑忙，搞得我焦头烂额，随即一顿训斥，把火发在了小女儿身上。看着她那双汪汪泪眼，我的心如针扎，我的孩子也是个孩子，自己怎么能没有耐心了呢？但学生们的事不能落下，在女儿的哭闹声中安排周计划表、备课、改作业。后来，这些工作基本安排在晚上十点以后，孩子睡了，我再继续工作。中途孩子哭闹，我去安抚，睡稳了，起来继续工作。有时可能太累了，拍打着孩子，自己就睡着了。突然大脑清醒，起来看看，已经凌晨一点或是两点，喝口冰水，继续工作。忙完了，转一下酸困的脖子，抖动一下快要僵硬的腿，定个闹铃躺躺，新的一天又开始了。
春种秋收，一分耕耘，一分收获。今年暑假，有一个毕业了的学生跟我聊天：郝老师，你带下一批学生，会不会像带我们班这样？他说这种分层方法，让我学到了很多，更让我学到了坚持，你那么忙，还能坚持不落的安排准备，我的懒散也就慢慢改过来了。当我听到这样的话，我笑了，原来，我已潜移默化地影响到了他们，这样的坚持是值得的。又一届学生开始了，我又开始了分层教学。
我叫武巧兰，2017年以见习生身份来到哈镇九年制学校工作。我带着满腔的热情，立志用爱的教育去浸润乡村的幼苗。
工作的第三个年头，我主动申请了班主任一职，我认为班主任才是和学生最亲近的人。当班主任的这学期让我感觉身心俱疲，因为班里有个“闯祸超”。他总是想把事情弄大引起老师对他的关注。有一天上午，他和低年级的同学在玩耍中不小心把对方的牙撞掉了。两个班主任见状都严厉的批评了“闯祸超”。他按捺不住体内叛逆的洪荒之力，顶撞了对方班主任。情急之下我把他拉到办公室，给他分析了事情的严重性。首先以他的家庭经济情况赔偿医疗费属实困难；其次是他有错在先，给对方造成伤害，应该诚恳的道歉。一提到他的家庭就是他的痛点，他抹着鼻涕眼泪说：“我想妈妈了，自从爸妈离婚后，我就害怕妈妈不要我。为什么爸爸不让妈妈回家？为什么爸爸连周末都不能陪陪我？我讨厌我的爸爸。”见他情绪激动，我急忙安慰道：“不管爸爸怎么样，他对你都有付出，要学会理解和感恩。爸爸妈妈也有难处，妈妈也时常牵挂你。”我的话点醒了他，他的一句话也触动了我。他泣不成声地说：“武老师，我知道你对我好，我却经常给你闯祸，可我真的好想妈妈。”听到这句话，难受之余我感到欣慰，因为他变得懂事了。我安慰好他，带他去给老师和家长认错，幸好另一个小同学正是换牙期，牙齿没什么大碍，一场风波终于安然平息了。这件事之后，我答应只要他表现好，两周可以和妈妈视频一次。在学习上给他买文具，利用自习课给他辅导各科知识。我用我的爱心去温暖了这颗幼小的心灵，现在的“闯祸超”，脸上重现了天真的笑容。
农村的孩子更需要关爱，更需要有人引导他成长。在“闯祸超”身上，我体会到在乡村坚守的成就感，也更坚定了在乡村坚守的信念。
我叫任洁，2020年年初，应聘来到了哈镇九年制学校，成为了一名临聘教师，距今已有两年时间。初来到学校，教导处给我安排了七年级语文、八年级历史，这让初登讲台的我感觉压力很大。
八年级历史学生基础薄弱，上学期期末考试历史成绩居然是几个学校里的倒数，这个消息让我意识到了以后教学任务的艰难。与此同时还有生活上的压力，因为我是临聘教师，如果不能在自己的岗位上做出一点成绩，那下个学期的我将会何去何从。是放弃这些学生，下半年重新找一份工作，还是现在开始努力坚守在自己的岗位上，带领学生一起进步成了我思考的问题。我的内心经历了一番天人交战。有些老师说，带不好课不是你的责任，是这些学生本来就基础不行。但是我心想，没有哪一个学生生来愚笨，他们只是没有经过正确的引导，于是我决定奋力一搏。我与每一个学生谈心，了解到了他们基础薄弱的原因，制定科学的学习计划，加强背诵记忆的督查，同时我也调整了一下自己的授课方式。新学期期末考试，八年级历史成绩位居几个学校的第一。虽在意料之外，但又在情理之中，这是我们共同努力的结果。
这两年来，我不是没有考虑过更高薪的工作，但我选择留在了这里。虽然学校位于偏远的农村，但我很喜欢在这里教书，看着他们天真的笑脸，蜡炬成灰亦无悔。
我叫苏心莲，今年八月份参加工作。我是通过校园招聘，教育局统一分配，来到哈镇九年制学校支教。现担任六年级语文教师兼班主任。
当听到我被分在哈镇九年制学校的时候，我的心情是由晴转阴的。因为我之前听说过这里的条件不怎么好，师生数量也少。我心想，这里肯定连课件也用不着，而且其他同事分的镇子，最起码师生数量是可观的，两年支教时间可以学会很多。我要是在这了，说不定两年之后连课件都不会用了。而且到时候，他们有那么多学生，而我只有几个，一想到这，我的心情又一下子到了低点。再到后来，经过家人朋友们对我的鼓励，想到自己的榜样张桂梅不平凡的经历，经过了这样一番思想斗争之后，我决定来报到了。我来到学校，接到的新学期任务是六年级语文教师和班主任。当我知道自己要当班主任的时候，我的心情是既期待又紧张的。报名那天，我到了班级的时候，有两位同学已经到了。他们向我问好之后，我安排他们打扫卫生，他们马上就开始行动，这和我想象中的完全不一样，我以为我最起码要说几遍，他们才会行动。从平时的生活到课堂，六年级同学都表现得非常积极，连同事都说，我带的是这个学校的“实验班”。而且他们自身的那种农村孩子的纯朴乖巧，让我对这份工作充满了动力与信心。
教师节来临之际，学校举行了教师节趣味活动，我们班同学一直在为我加油。晚上批改作业的时候，作业本里发现学生送的祝福小纸条，上面写着：祝老师节日快乐，我们喜欢你！突然我感觉我好幸福啊！而且对于刚开学又刚入职的我，很多事情都无从下手。这两个周的工作，也让我体会到了这里老师的热情与友好。这个学校的亲切氛围让我很快的适应了这里，无论是平时的生活，还是教学工作，都在使我一点一点地爱上这里。正所谓：日子平淡，抬头所见皆是温柔！
