主题: 教师节特别策划二|高庄则小学:让留守儿童内心不再“孤独”

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  • 发表于:2021/9/10 11:15:02
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高庄则小学位于府谷县武家庄镇高庄则新农村,建于2008年,是由政府投资、兴茂集团资助兴建的一所寄宿制小学,学校办学条件完善,拥有较先进的教学设施和优美的校园环境,现有教职工20名,小学生7名,幼儿5名,因父母双方外出务工,这些孩子大多便成为“留守儿童”。乡村是教育的薄弱环节,却是教育的根,是教育的希望,也因此学校中许多老师虽然年轻却已坚守岗位十余年。

把关爱留守儿童贯穿于教学始终

农村留守儿童由于父母不在身边,缺乏依靠和坚强的保护,绝大部分存在比较严重的自卑感。这种自卑体验随着父母外出务工时间的延长会增加和泛化,严重影响身心健康,这也成为学校工作中的关注要点,我们要求班主任、教师要给予留守儿童特殊的关爱,多了解他们的有关情况,成为留守儿童最信任的朋友。此外,学校开展一系列丰富多彩的活动,让留守儿童在活动中亲身体验,受到教育。课余时间,学校还经常组织留守儿童参与文体娱乐活动,丰富他们的课余生活,以此来弥补亲子的关系缺失对其人格健全发展的消极影响。与此同时,培养学生多方面的兴趣,让学生养成多种良好的习惯也是我们工作的重点,学校切实转变了教育观念,努力发展特长教育,让留守儿童的特长得到充分的体现和发展,使他们也在成功中获得经验,增长才干。




借助社会力量关爱留守儿童

我们的成长和发展也离不开社会的关注,近年来,有许许多多的社会组织和爱心单位来到我校为山区留守儿童献爱心,为留守儿童提供服务和帮助,激励更多留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,每年的六一儿童节总能瞧见一群特殊的身影,孩子们满心欢喜地围在他们身边。社会爱心人士积极参与到帮扶留守少年儿童的活动中担任“爱心志愿辅导员”,签订“手拉手爱心结对卡”,开展长期持续的定向帮扶活动。一年互访一次;每月通讯一次;每学期资助一批学习生活用品;每年冬天帮助解决一项实际困难;资助或帮助结对留守少年儿童学习一样新本领,使他们能与其他小伙伴一样,在同一片蓝天下,享受生活的幸福与快乐。








教师心声:爱与责任,一样都不少

有人说:“选择了教师便选择了清贫与孤独,选择了教师便选择了奉献与坚守。”是的,教师的物质生活是贫寒的,然而却收获了无数的精神财富。他们始终坚守在教学前沿阵地,努力探索与拼搏,不敢懈怠,唯恐贻误了学生的大好时光与美好前程。无论教龄长短,始终对自己的职业、自己的工作充满着无限的热爱,每天奉献着,同时也快乐着,扎根山区数载,把人生最美好的光阴献给了山里的孩子,耕耘在教书育人第一线,在这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒着汗水,以自己的行动出色地履行了一个教师的职责。一滴水能反射出太阳的光辉,一份爱足以体现社会的温暖,我们将用真心去倾听,用真爱去温暖,用真情去为留守儿童服务,为他们撑起一片爱的绿荫。


 (来源:高庄则小学)

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